Роль дополнительного профессионального образования в экономике региона

Определяющим вектором в развитии любого государства, в том числе и России, является образование. Именно оно лежит в основе формирования устойчивых предпосылок и условий обеспечения экономического роста, научно-технического прогресса, формирования личности и даже рейтинга самой страны на мировой арене.
Элементом системы образования является учебный процесс, который согласно Закону РФ «Об образовании» осуществляется через дошкольные образовательные, общеобразовательные, профессиональные образовательные (работающие в сфере профессионального образования) организации, а также организации высшего образования [1]. Последние два вида учебных учреждений определяются как стартовая площадка для подготовки квалифицированных специалистов для различных отраслей российского народного хозяйства, а также для экономики региона. Следовательно, образование должно являться прогрессивным, а используемые в образовательном процессе методы обучения и передачи знаний должны быть эффективными. Однако сегодня организации профессионального и высшего образования не полностью справляются с задачей подготовки соответствующих нуждам российской экономики высококвалифицированных кадров.
Особенностью современного рынка труда являются чрезвычайно быстрые изменения в структуре и содержании профессий, быстрое устаревание знаний, умений и навыков. К сожалению, традиционное образование не всегда успевает перестроить свои программы в соответствии с потребностями экономических систем различного уровня в кадрах, в том числе региональной экономики, в частности, изменениями в программах высшего образования затруднены высоким бюрократическим давлением.
В этих условиях дополнительное профессиональное образование позволяет решить проблему недостаточной гибкости в подготовке кадров. Более того, этот вид образования позволяет в большей мере учесть региональные особенности, организовывать образовательные программы с учётом мнений работодателей, представляющих предприятия региона.
Роль дополнительного профессионального образования в региональной экономике заключается в том, что оно:
̶ способствует приведению в соответствие потребностей регионального рынка труда, предприятий региональной экономики и компетенций выпускников, расширяя тем самым экономические возможности предприятий и организаций;
̶ способствует снижению уровня безработицы среди молодёжи, обеспечивая тем самым социальную стабильность и улучшение показателей занятости;
̶ даёт возможность образовательным организациям в сфере среднего профессионального и высшего образования привлекать дополнительные финансовые ресурсы для обеспечения своей деятельности.
В совокупности это способствует формированию условий для экономического роста в регионе и повышения качества жизни населения (рис. 1).