Актуальные проблемы взаимодействия следователя с иными участниками уголовного судопроизводства

Основу профессиональной подготовки следователей представляет собой обобщенный опыт борьбы с преступностью и разработанные на его основе методы раскрытия и расследования преступлений. В связи с чем особое внимание необходимо уделять вопросам планирования и организации расследования с целью повышения эффективности проведения следственных действий, которые неразрывно связаны с порядком осуществления взаимодействия следователя с органами дознания. При этом сущность взаимодействия между подразделениями определяется конкретными целями, а вся деятельность должностных лиц, вовлеченных, в силу выполнения их непосредственных обязанностей, в процесс расследования по уголовному делу, должна быть подчинена и согласована с задачами, поставленными следователем на всем этапе предварительного расследования.
Целями взаимодействия являются: обнаружение следов преступления, установление лиц, совершивших преступление или причастных к его совершению, поиск вещественных доказательств или предмета преступного посягательства, эффективное проведение конкретного следственного действия, установление или проверка необходимой по делу информации.
Принято выделять две формы взаимодействия: процессуальную деятельность, регламентируемую нормами действующего уголовно-процессуального законодательства РФ, и не процессуальную, то есть организационную (консультативную, ориентирующую), регламентированную иными нормативными актами. В ходе расследования преступления следователь может обращаться к органу дознания для осуществления взаимодействия единожды, чаще взаимодействие в рамках расследуемого преступления будет носить постоянный и планомерный характер на весь период предварительного следствия.
Взаимодействие во многом зависит от сложившейся следственной ситуации, степени тяжести совершенного преступления, количества эпизодов по уголовному делу, категории субъекта, в отношении которого совершено противоправное деяние, в нашем случае это малолетние потерпевшие.
При производстве процессуальных действий происходит столкновение интересов участников расследования, что непосредственно влияет на общий ход расследования. Возможно противодействие законной деятельности следователя по установлению истины и изобличению лиц, которые совершили расследуемое преступление. В связи с чем следователь должен владеть навыками планирования расследования и взаимодействия с органами дознания, уметь применять тактические приемы проведения следственных действий: допроса, очной ставки, предъявления для опознания, следственного эксперимента, обыска и т.д. [3].
В процессе расследования преступлений следователь взаимодействует с другими участниками уголовного процесса: сотрудниками органа дознания (оперативные уполномоченные, дознаватели, участковые уполномоченные, сотрудники ОДН), экспертами, педагогами, психологами и др. То есть взаимодействует с последними, вступая в определенные взаимоотношения различными способами, выражающимися в различных формах, которые достаточно широки и разнообразны. При этом порядок взаимодействия чаще всего регламентирован нормами уголовно-процессуального законодательства, ведомственными приказами и инструкциями.